SBS:Science Level 04 V3 Spanish

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Medidas de Capacitación Ciencias Nivel 04

Ciencias Físicas

Tópico de Medida: SC.04.411 La energía se produce de muchas maneras tales como luz, calor, sonido, magnética, química, y eléctrica Capacity Matrix SC.04.411

SC.04.411.01.03 Identifica y describe la variedad de fuentes de energía. (CAS: 4.1.1.a)

SC.04.411.02.03 Demuestra que la electricidad en circuitos requiere dar una vuelta completa a través de la pasa la corriente. (CAS: 4.1.1.b)

SC.04.411.03.03 Describe la transformación de energía que ocurre en los circuitos eléctricos en los que se produce la luz, calor, sonido, y efectos magnéticos. (CAS: 4.1.1.c)

SC.04.411.04.03 Usa múltiples recursos - incluyendo medios impresos, electrónicos, y humanos - para encontrar información sobre diferentes fuentes de energía renovable y no renovable. (CAS: 4.1.1.d)

Life Science

Tópico de Medida: SC.04.421 Todos los seres vivientes comparte características similares, pero también tienen diferencias que se pueden describir y clasificar Capacity Matrix SC.04.421

SC.04.421.01.03 Usa evidencia para desarrollar una explicación científica de lo que necesitan las plantas y animales para sobrevir. (CAS: 4.2.1.a)

SC.04.421.02.03 Usa evidencia para desarrollar una explicación científica sobre las semejanzas y diferencias entre diferentes organismos (especies). (CAS: 4.2.1.b)

SC.04.421.03.03 Analiza e interpreta datos que representan una variación en un rasgo. (CAS: 4.2.1.c)

SC.04.421.04.03 Examina, evalúa, cuestiona, y usa información de manera ética, de una variedad de fuentes y medios para investigar preguntas sobre las características de los seres vivientes. (CAS: 4.2.1.d)

Tópico de Medida: SC.04.422 Comparar fósiles entre sí y con otros organismos revela características de ambientes prehistóricos y provee información sobre organismos de hoy Capacity Matrix SC.04.422

SC.04.422.01.03 Usa evidencia para desarrollar explicaciones científicas para: 1. ¿Qué nos dicen los fósiles sobre un ambiente prehistórico? 2. ¿Qué conclusiones podemos hacer de las semejanzas entre la evidencia de los fósiles y los organismos vivos? (CAS: 4.2.2.a)

SC.04.422.02.03 Analiza e interpreta datos para generar evidencia sobre el ambiente prehistórico. (CAS: 4.2.2.b)

SC.04.422.03.03 Evalúa si los razonamientos y conclusiones sobre un fósil determinado está apoyado con evidencia. (CAS: 4.2.2.c)

SC.04.422.04.03 Usa simulaciones por computadora que representan y recrean ambientes previos para estudiar y entretenerse. (CAS: 4.2.2.d)

Tópico de Medida: SC.04.423 Existe interacción e interdependencia entre y dentro los seres vivientes y componentes no vivos del ecosistema Capacity Matrix SC.04.423

SC.04.423.01.03 Usa evidencia para desarrollar una explicación científica de cómo los organismos se adaptan a su hábitat. (CAS: 4.2.3.a)

SC.04.423.02.03 Identifica los componentes que hacen un tipo de hábitat único. (CAS: 4.2.3.b)

SC.04.423.03.03 Compara y contrasta las diferencias de tipos de hábitat. (CAS: 4.2.3.c)

SC.04.423.04.03 Crea y evalúa modelos del flujo de componentes o recursos no vivos a través del ecosistema. (CAS: 4.2.3.d)

SC.04.423.05.03 Crea un plan para impactar el ecosistema local positivamente. (CAS: 4.2.3.e)

SC.04.423.06.03 Examina, evalúa, cuestiona y usa información de una variedad de fuentes y medios éticamente, para investigar hábitats que están en peligro de extinción. (CAS: 4.2.3.f)

Ciencias del Sistema Terráqueo

Tópico de Medida: SC.04.431 La Tierra es parte del sistema solar, el cual incluye el sol, la luna, y otros cuerpos que orbitan el son en patrones predecibles que llevan a observar el paso de los objetos en el espacio desde la tierra Capacity Matrix SC.04.431

SC.04.431.01.03 Recopila, analiza e interpreta datos sobre componentes del sistema solar. (CAS: 4.3.1.a)

SC.04.431.02.03 Utiliza evidencia directa e indirecta para investigar los componentes del sistema solar. (CAS: 4.3.1.b)

SC.04.431.03.03 Recopila, analiza e interpreta datos sobre el amanecer y atardecer, los movimientos y fases de la luna. (CAS: 4.3.1.c)

SC.04.431.04.03 Desarrolla una explicación científica sobre la relación entre los componentes del sistema solar. (CAS: 4.3.1.c)


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