SBS:Math Level 01 v4 Spanish

From Westminster Public Schools Wiki
Jump to: navigation, search

Regrese a la página principal de Matemáticas v4


Matemáticas Nivel 01 Medidas de Capacitación

Matemáticas Nivel 01 Vocabulario


Recursos alineados con los antiguos niveles de matemáticas R/01/02 v3 los cuales abordan el nuevo nivel de matemáticas nivel 01 v4

  • Science Level 01 Unit - Created by Danieal Longanetti and Elizabeth Paulson. The Science Level 01 Life Science Unit integrates Literacy Level 03 and Math Level 01 Learning Targets.

Contents

Sentido Numérico, Propiedades, y Operaciones

Tópico de Medida: MA.01.111 Usando el sistema de números enteros, describe la relación del lugar de posición de números hasta el 100 y mayores y crea las bases para algoritmos eficientes Medida de Capacitación MA.01.111

MA.01.111.01.04 Cuenta comenzando con cualquier número menor de 120. (CAS: 1.1.1.a.i) (CCSS: 1.NBT.1)

MA.01.111.02.04 Lee y escribe números y representa un número de objetos escritos en numerales hasta 120. (CAS: 1.1.1.a.ii) (CCSS: 1.NBT.1)

MA.01.111.03.04 Representa los dígitos de un número de dos dígitos en decenas y unidades. (CAS: 1.1.1.b.i) (CCSS: 1.NBT.2)

MA.01.111.04.04 Compara números de dos dígitos basado en el significado de las decenas y las unidades, escribiendo los resultados de la comparación con los símbolos >, =, y <. (CAS: 1.1.1.b.ii) (CCSS: 1.NBT.3)

MA.01.111.05.04 Compara dos grupos de objetos, incluyendo centavos hasta 25, usando frases como "tres más o tres menos" (PFL) (CAS: 1.1.1.b.iii)

MA.01.111.06.04 Suma hasta el 100, incluyendo sumas de dos dígitos y un dígito, y sumando dos dígitos y un múltiplo de diez, utilizando modelos y dibujos concretos y/o la relación entre suma y resta. (CAS: 1.1.1.c.i) (CCSS: 1.NBT.4)

MA.01.111.07.04 Identifica monedas y determina el valor de un par de monedas. (PFL) (CAS: 1.1.1.c.ii)

MA.01.111.08.04 Determina 10 más o 10 menos de cualquier número de dos dígitos, mentalmente, sin contar; explica su racionamiento para llegar a ese número. (CAS: 1.1.1.c.iii) (CCSS: 1.NBT.5)

MA.01.111.09.04 Resta múltiplos de 100 en una escala de 10-90, de múltiplos de 10 en una escala de 10-90 (positivos y cero diferencia) usando modelos y dibujos concretos y estrategias basadas el valor de posición, las propiedades de la operación y/o la relación entre suma y resta. (CAS: 1.1.1.c.iv) (CCSS: 1.NBT.6)

MA.01.111.10.04 Asocia estrategias de suma y resta al método escrito y explica su razonamiento. (CAS: 1.1.1.c.v) (CCSS: 1.NBT.4 and 1.NBT.6)

Tópico de Medida: MA.01.112 La relación entre los números se puede usar para solucionar problemas de suma y resta. Medida de Capacitación MA.01.112

MA.01.112.01.04 Usa suma y resta hasta 20 para solucionar problemas de palabras. (CAS: 1.1.2.a.i) (CCSS: 1.OA.1)

MA.01.112.02.04 Soluciona problemas de palabras que requieren suma de tres números enteros cuya suma es menos que o igual a 20. (CAS: 1.1.2.a.ii) (CCSS: 1.OA.2)

MA.01.112.03.04 Aplica las propiedades de operaciones como estrategias de suma y resta. (CAS: 1.1.2.b.i) (CCSS: 1.OA.3)

MA.01.112.04.04 Asocia la resta con problemas de suma desconocidos. (CAS: 1.1.2.b.ii) (CCSS: 1.OA.4)

MA.01.112.05.04 Asocia el contar con suma y resta.(CAS: 1.1.2.c.i) (CCSS: 1.OA.5)

MA.01.112.06.04 Suma y resta hasta el 20 usando múltiples estrategias. (CAS: 1.1.2.c.ii) (CCSS: 1.OA.6)

MA.01.112.07.04 Demuestra fluidez en sumas y restas hasta el 10. (CAS: 1.1.2.c.iii) (CCSS: 1.OA.6)

MA.01.112.08.04 Usa el símbolo de igual para demostrar igualdad en la relación entre números. (CAS: 1.1.2.d.i) (CCSS: 1.OA.7)

MA.01.112.09.04 Determina un número entero desconocido en una ecuación de suma o resta que asocia tres números enteros. (CAS: 1.1.2.d.ii) (CCSS: 1.OA.8)

Patrones, Funciones, y Estructuras Algebraicas

Análisis de Datos, Estadísticas, y Probabilidad

Tópico de Medida: MA.01.131 Se puede usar un despliegue visual de información para contestar preguntas. Medida de Capacitación MA.01.131

MA.01.131.01.04 Organiza, representa, e interpreta datos de hasta tres categorías. (CAS: 1.3.1.a.i) (CCSS: 1.MD.4)

MA.01.131.02.04 Hace preguntas y da respuestas a preguntas sobre el número de puntos de datos en cada categoría y si en una categoría hay más o menos que en la otra. (CAS: 1.3.1.a.ii) (CCSS: 1.MD.4)

Figuras, Dimensiones, y Relaciones Geométricas

Tópico de Medida: MA.01.141 Las figuras se pueden describir definiendo sus atributos y se puede crear añadiendo y eliminado elementos. Medida de Capacitación MA.01.141

MA.02.141.02.04 Crea y dibuja figuras que tienen atributos que la definen. (CAS: 1.4.1.b) (CCSS: 1.G.1)

MA.02.141.03.04 Crea figuras bidimensionales y tridimensionales para demostrar una figura compuesta y crea otras figuras de la figura compuesta. (CAS: 1.4.1.c) (CCSS: 1.G.2)

MA.02.141.04.04 Describe porciones usando palabras como mitades, cuarta parte, y usa frases como mitad de, cuarta parte de, y un cuarto de. (CAS: 1.4.1.c.i) (CCSS: 1.G.3)

MA.02.141.05.04 Describe un entero como dos mitades o cuatro partes iguales. (CAS: 1.4.1.c.ii) (CCSS: 1.G.3)

Tópico de Medida: MA.01.142 Los sistemas de medidas se usan para comparar y organizar objetos y eventos. Medida de Capacitación MA.01.142

MA.01.142.01.04 Organiza tres objetos de acuerdo al largo; compara indirectamente el largo de dos objetos, usando un tercer objeto. (CAS: 1.4.2.a.i) (CCSS: 1.MD.1)

MA.01.142.02.04 Expresa el largo de un objeto como un número entero de una unidad de longitud. (CAS: 1.4.2.a.ii) (CCSS: 1.MD.2)

MA.01.142.03.04 Dice y escribe la hora y la media hora usando un reloj análogo o digital. (CAS: 1.4.2.b.i) (CCSS: 1.MD.3)