SBS:Idioma Extranjero Nivel Novicio-Bajo

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Medidas de Capacitación Idiomas Extranjeros - Principiante


Contents

Comunicación en Otro Idioma diferente al Inglés

Tópico de Medida: WL.NL.N11 Se comunica temas muy familiares (hablado y escrito) usando palabras individuales y frases comunes (modo interpersonal) Capacity Matrix WL.NL.N11

WL.NL.N11.01.02 Copia e intercambia mensajes sencillos. (CAS: NL.1.1.a)

WL.NL.N11.02.02 Imita ejemplos de palabras y frases usando entonación y pronunciación. (CAS: NL.1.1.b)

WL.NL.N11.03.02 Forma oraciones sencillas sobre temas que le son muy familiares usando el vocabulario aprendido y frases y frases comunes. (CAS: NL.1.1.c)

WL.NL.N11.04.02 Usa palabras y frases sin estar consciente de la estructura gramática. (CAS: NL.1.1.d)

WL.NL.N11.05.02 Responde a preguntas sensillas sobre temas que le son familiares. (CAS: NL.1.1.e)

Tópico de Medida: WL.NL.N12 Comprende palabras aisladas y frases comunes (escritas o habladas) sobre temas que le son muy familiares (modo interpretativo) Capacity Matrix WL.NL.N12

WL.NL.N12.01.01 Entiende conversaciones y narraciones cortas cuando se usan objetos, elementos visuales y gestos. (CAS: NL.1.2.a)

WL.NL.N12.02.02 Responde a preguntas que buscan aclarar (por ejemplo, ¿Tú entiendes? ¿Qué es esto?). (CAS: NL.1.2.b)

WL.NL.N12.03.02 Sigue instrucciones sencillas. (CAS: NL.1.2.c)

WL.NL.N12.04.02 Reconoce el sistema de símbolos escritos del idioma en cuestión. (CAS: NL.1.2.d)

Tópico de Medida: WL.NL.N13 Comprende palabras aisladas y frases comunes (escritas o habladas) sobre temas que le son muy familiares (modo interpretativo) Capacity Matrix WL.NL.N13

WL.NL.N13.01.02 Reproduce palabras y frases de uso común. (CAS: NL.1.3.a)

WL.NL.N13.02.02 Usa palabras derivadas de cognados, prefijos, y vocabulario temático. (CAS: NL.1.3.b)

WL.NL.N13.03.02 Dice palabras individuales o frecuentes en respuesta a claves visuales. (CAS: NL.1.3.c)

Conocimiento y Entendimiento de Otras Culturas

Tópico de Medida: WL.NL.N21 Identifica prácticas comunes dentro de las culturas específicas estudiadas Capacity Matrix WL.NL.N21

WL.NL.N21.01.02 Reconoce e imita saludos y gestos básicos. (CAS: NL.2.1.a)

WL.NL.N21.02.02 Identifica algunas prácticas sociales comunes tanto en el hogar como en la escuela. CAS: NL.2.1.b)

WL.NL.N21.03.02 Identifica algunas tradiciones y celebraciones. (CAS: NL.2.1.c)

Tópico de Medida: WL.NL.N22 Identifica productos comunes de las culturas estudiadas Capacity Matrix WL.NL.N22

WL.NL.N22.01.02 Usa recursos del idioma, incluyendo material auténtico, para identificar productos diarios que son únicos de la cultura estudiada y comunes en otras culturas (tales como alimentos, ropas, y transportación). (CAS: NL.2.2.a)

WL.NL.N22.02.02 Usa recursos del idioma, incluyendo material auténtico, para identificar productos expresivos comunes que son únicos de la cultura estudiada y comunes en otras culturas (canciones, arte, artesanías, etc.). (CAS: NL.2.2.b)

Conexiones con Otras Disciplinas Adquisición de Información

Tópico de Medida: WL.NL.N31 Identifica información que se que puede encontrar en los recursos del nuevo idioma asociados con el contenido de otras áreas Capacity Matrix WL.NL.N31

WL.NL.N31.01.02 Identifica recursos en el nuevo idioma asociados con otras áreas de contenido (sistemas matemáticos, mapas, patrones y predicciones climáticas). (CAS: NL.3.1.a)

WL.NL.N31.02.02 Identifica conceptos, información, y vocabulario en recursos del nuevo idioma que incorporan conocimientos relacionados con otras áreas de contenido. (CAS: NL.3.1.b)

Tópico de Medida: WL.NL.N32 Usa recursos auténticos para localizar información básica Capacity Matrix WL.NL.N32

WL.NL.N32.01.02 Extrae la idea principal y palabras claves de recursos auténticos. (CAS: NL.3.2.a)

WL.NL.N32.02.02 Usa conocimientos obtenidos de recursos auténticos para aplicarlos a tópicos nuevos. (CAS: NL.3.2.b)

Comparaciones para Desarrollar Entendimiento sobre la Naturaleza del Lenguaje y la Cultura

Tópico de Medida: WL.NL.N41 Identifica similitudes y diferencias del vocabulario más básico a través del idioma del estudiante y el nuevo idioma Capacity Matrix WL.NL.N41

WL.NL.N41.01.02 Reconoce el vocabulario básico en ambos su idioma nativo y el nuevo idioma para hacer comparaciones. (CAS: NL.4.1.a)

WL.NL.N41.02.02 Reconoce algunas estructuras sencillas en el nuevo idioma que son diferentes a las de su propio idioma. (CAS: NL.4.1.b)

WL.NL.N41.03.02 Recognize different pronunciation and intonation of individual words and basic phrases. (CAS: NL.4.1.c)

WL.NL.N41.04.02 Recognize features of their native and target language such as prefixes, suffixes, word roots, idioms, and sentence structure. (CAS: NL.4.1.d)

Tópico de Medida: WL.NL.N42 Identify and recognize the nature of culture through comparisons of the target culture(s) and the student's own culture Capacity Matrix WL.NL.N42

WL.NL.N42.01.02 Identify the relationship between cultural perspectives and expressive products (music, visual arts, age level forms of literature) of the target culture(s) and their own. (CAS: NL.4.2.a)

WL.NL.N42.02.02 Recognize an understanding of the form, meaning, and importance of certain practices in the target culture(s) and their own. (CAS: NL.4.2.b)

WL.NL.N42.03.02 Identify and compare tangible products (toys, sports equipment, food) and intangible products (concept of time, daily routine, peer relationships, holidays, traditions) of the target culture(s) to those of their own. (CAS: NL.4.2.c)

WL.NL.N42.04.02 Recognize the contributions of the target cultures to the student's culture and vice versa. (CAS: NL.4.2.d)