SBS:Idioma Extranjero Nivel Intermedio-Bajo

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Medidas de Capacitación Idioma Extranjero Nivel Intermedio-Bajo


Contents

Comunicación en Otro Idioma Diferente al Inglés

Tópico de Medida: WL.IL.I11 Inicia, mantiene, y concluye conversaciones (escritas o habladas) sobre una variedad de temas que le son familiares, usando vocabulario conocido y estructuras gramaticales aprendidas (modo interpersonal) Capacity Matrix WL.IL.I11

WL.IL.I11.01.02 Participa en intercambios hablados, visuales, o escritos para obtener y proveer información relacionada a la cultura del nuevo lenguaje o temas de otras áreas de contenido (entrevistas, conversaciones). (CAS: IL.1.1.a)

WL.IL.I11.02.02 Dice y sigue una serie de direcciones, instrucciones, y peticiones. (CAS: IL.1.1.b)

WL.IL.I11.03.02 Logra satisfacer necesidades prácticas tales como una carta corta, blogs, o notas combinando el vocabulario y estructuras aprendidas. (CAS: IL.1.1.c)

Tópico de Medida: WL.IL.I12 Comprende el lenguaje hablado o escrito en una variedad de situaciones basadas en el lenguaje que le es conocido y las estructuras gramaticales aprendidas (modo interpretativo) Capacity Matrix WL.IL.I12

WL.IL.I12.01.02 Usa estrategias para escuchar y leer (ej. aplicando conocimientos previos) para hacer inferencias y hacer conclusiones. (CAS: IL.1.2.a)

WL.IL.I12.02.02 Identifica el propósito, idea principal, personajes, ambientación, y eventos importantes en los medios apropiados para su edad. (CAS: IL.1.2.b)

WL.IL.I12.03.02 Interpreta el significado a través de estructuras gramaticales, cognados, y contexto (prefijos, sufijos, raíz de la palabra, cognados, entonación, y orden de las palabras). (CAS: IL.1.2.c)

Tópico de Medida: WL.IL.I13 Presenta (escrito o hablado)sobre una variedad de temas que le son familiares, usando vocabulario conocido, y estructuras gramaticales aprendidas (modo expositivo) Capacity Matrix WL.IL.I13

WL.IL.I13.01.02 Usa información adquirida a través de recursos del idioma aprendido para solucionar situaciones y problemas de la vida diaria (tales como usar los medios para hacer planes de ver una película de cine). (CAS: IL.1.3.a)

WL.IL.I13.02.02 Resume, explica, y critica información de una variedad de fuentes verbales, escritas, y visuales. (CAS: IL.1.3.b)

WL.IL.I13.03.02 Narra un evento o experiencia personal, de manera verbal, visual o por escrito con detalles relevantes, que es comprensible para una audiencia amigable. (CAS: IL.1.3.c)

WL.IL.I13.04.02 Produce y publica comunicaciones comprensibles de manera formal o informal, a una audiencia amigable. (CAS: IL.1.3.d)

Conocimiento y Entendimiento de Otras Culturas

Tópico de Medida WL.IL.I21 Hace conclusiones usando su entendimiento personal de las perspectivas y prácticas de las culturas estudiadas Capacity Matrix WL.IL.I21

WL.IL.I21.01.02 Examina patrones de conducta sencillos, gestos, y cortesías sociales en una variedad de situaciones sociales formales e informales. (CAS: IL.2.1.a)

WL.IL.I21.02.02 Compara las prácticas diarias de gente en la nueva cultura con la suya propia. (CAS: IL.2.1.b)

WL.IL.I21.03.02 Interpreta y explica la relevancia cultural o contenido histórico de tradiciones y celebraciones. (CAS: IL.2.1.c)

Tópico de Medida: WL.IL.I22 Examina cómo la perspectiva de la gente que habla el nuevo idioma se refleja en sus productos Capacity Matrix WL.IL.I22

WL.IL.I22.01.02 Analiza y evalúa factores (educación, economía, historia, religión, clima, geografía) que impactan los productos culturales. (CAS: IL.2.2.a)

Conexiones con Otras Disciplinas y Adquisición de Información

Tópico de Medida: WL.IL.I31 Evalúa la eficacia de la información recopilada de los recursos del idioma nuevo para aplicarla en otras áreas de contenido Capacity Matrix WL.IL.I31

WL.IL.I31.01.02 Analiza los recursos conectados a otras áreas de contenido en el nuevo idioma (literatura, gente importante, ambiente). (CAS: IL.3.1.a)

WL.IL.I31.02.02 Usa conceptos, información, y vocabulario de otras áreas de contenido para comprender mejor selecciones habladas o escritas en el idioma nuevo. (CAS: IL.3.1.b)

Tópico de Medida: WL.IL.I32 Examina información y puntos de vista presentes en los recursos auténticos Capacity Matrix WL.IL.I32

WL.IL.I32.01.02 Extrae información y descifra el significado, incluyendo inferencias de recursos auténticos. (CAS: IL.3.2.a)

WL.IL.I32.02.02 Usa los nuevos conocimientos para evaluar y resumir una variedad de puntos de vista de los recursos auténticos. (CAS: IL.3.2.b)

Comparaciones para Desarrollar Entendimiento sobre la Naturaleza del Lenguaje y Cultura

Tópico de Medida: WL.IL.I41 Reconoce cómo el significado de las semejanzas y diferencias entre el idioma nuevo y el idioma del estudiante provee nuevo entendimiento de su propio idioma Capacity Matrix WL.IL.I41

WL.IL.I41.01.02 Expande su entendimiento y aplica patrones estructurales complejos en ambos, su idioma materno y el nuevo idioma, para hacer comparaciones. (CAS: IL.4.1.a)

WL.IL.I41.02.02 Demuestra su entendimiento de la relación entre idiomas, basado en estructuras gramaticales complejas. (CAS: IL.4.1.b)

WL.IL.I41.03.02 Comprende que la pronunciación y entonación puede variar de acuerdo a la región o país. (CAS: IL.4.1.c)

WL.IL.I41.04.02 Compara y contrasta características de su propio idioma con el nuevo idioma tales como prefijos, sufijos, raíz de la palabra, modismos, y estructura de la oración, pada determinar el significado. (CAS: IL.4.1.d)

Tópico de Medida: WL.IL.I42 Compara las semejanzas y diferencias entre la nueva cultura y la cultura del estudiante Capacity Matrix WL.IL.I42

WL.IL.I42.01.02 Compara la relación entre perspectivas culturales y los productos expresivos (música, artes visuales, formas de literatura apropiadas para la edad) de la nueva cultura y la suya propia. (CAS: IL.4.2.a)

WL.IL.I42.02.02 Compara la forma, significado, e importancia de ciertas prácticas en la nueva cultura y en la suya propia. (CAS: IL.4.2.b)

WL.IL.I42.03.02 Compara y contrasta productos tangibles al igual que algunos productos intangibles de la nueva cultura con los suyos propios. (CAS: IL.4.2.c)

WL.IL.I42.04.02 Analiza el impacto de las contribuciones de la nueva cultura a su propia cultura y vise vesa. (CAS: IL.4.2.d)