SBS:GELife Skills Language Arts Spanish

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Artes del Lenguaje para las Destrezas de Vida

Contents

Expresión Oral y Escuchar

Tópico de Medida: LI.09.912 Escuchar de modo crítico para comprender le mensaje del interlocutor requiere estrategias mentales y físicas para dirigir y mantener la atención

LI.09.912.E1.04 Hacer preguntas sobre el tema de la presentación

LI.09.912.E2.04 Identificar el tema de la presentación

Tópico de Medida: LI.10.S12 Operar con eficacia en grupos grandes y pequeños para lograr la meta, requiere audición activa LI.10.S12.E1.04 Hace un comentario para proveer su opinión

LI.10.S12.E2.04 Participa en la preparación de una actividad o producto del grupo

Tópico de Medida: LI.11.J11 Claves verbales y no verbales impactan la intención de la comunicación

LI.11.J11.E1.04 Identifica técnicas de comunicación apropiadas (contacto visual, buena audición, mensaje claro, conoce la audiencia, selección de palabras)

Tópico de Medida: LI.11.J12 La validez de un mensaje se determina por su exactitud e importancia

LI.11.J12.E1.04 Expresa una respuesta relevante de dos oraciones a una presentación

Tópico de Medida: LI.12.G12 Los grupos colaborativos eficaces alcanzan sus metas

LI.12.G12.E2.04 Identifica las funciones individuales en una actividad de grupo


Leer para Todos los Propósitos

Tópico de Medida: LI.09.922 Los textos informativos complejos requieren interpretación madura y estudio

LI.09.922.E1.04 Usa dibujos/frases para identificar figuras claves descritas en el contenido de un texto específico

Tópico de Medida: LI.10.S21 Las influencias literarias e históricas determinan el significado de textos literarios tradicionales y contemporáneos

LI.10.S21.E1.04 Identifica la idea principal y 2-3 detalles de apoyo de un artículo noticioso sencillo

Tópico de Medida: LI.10.S22 El desarrollo de ideas y conceptos nuevos dentro de manuscritos informativos y persuasivos

LI.10.S22.E1.04 Resume la idea principal de un párrafo sencillo en texto de contenido específico

Tópico de Medida: LI.10.S23 El contexto, partes del habla, gramática, y la selección de palabras influencia el entendimiento de textos literarios, persuasivos, e informativos

LI.10.S23.E1.04 Determina o aclara el significado de palabras y frases con múltiples significados

Tópico de Medida: LI.11.J23 El conocimiento del lenguaje, incluyendo sintaxis, y gramática, influencian el entendimiento de textos literarios, persuasivos, e informativos

LI.11.J23.E1.04 Determina el significado de palabras que encuentra en el trabajo o ambiente comunitario

Tópico de Medida: LI.12.G21 La crítica literaria de textos complejos requiere el uso de análisis, y estrategias interpretativas y evaluativas

LI.12.G21.E2.04 Compara la versión en cine de una historia con versión en texto de la historia (dos o tres semejanzas o diferencias)

Tópico de Medida: LI.12.G22 Interpretar y evaluar textos informativos complejos requieren el entendimiento de retórica, lectura crítica, y destrezas para el análisis

LI.12.G22.E1.04 Usa un organizador gráfico para comparar las cualificaciones de un anuncio de empleo con sus cualificaciones personales y genera una pregunta para un punto que no esté claro

Escritura y Composición

Tópico de Medida: LI.09.931 Los textos literarios y narrativos desarrollan una idea o tema controlado con lenguaje descriptivo y expresivo

LI.09.931.E1.04 Desarrolla dos oraciones sobre sus fortalezas y logros personales

LI.09.931.E2.04 Escribe múltiples oraciones para describir personas, experiencias o eventos

LI.09.931.E3.04 Escribe unas oraciones de resumen relacionadas con el contenido de un tema específico

Tópico de Medida: LI.09.933 Escribir para la gramática, uso, mecanismos, y claridad requiere refinamiento y revisiones continuas

LI.09.933.E2.04 Reconoce que distintos tipos de correspondencia tienen diferentes reglas de lenguaje (textos, email, cartas, memos, etc.)

Tópico de Medida: LI.10.S31 Los géneros literarios y narrativos tienen una variedad de elementos estilísticos para involucrar o entretener a la audiencia

LI.10.S31.E1.04 Desarrolla tres oraciones sobre sus fortalezas y logros personales

LI.10.S31.E2.04 Escribe un párrafo de 3-5 oraciones para describir personas, experiencias o eventos.

Tópico de Medida: LI.10.S32 Los patrones organizativos de escritura informan o persuaden a la audiencia

LI.10.S32.E1.04 Genera una opinión sobre un tema, identifica y usa una fuente de información para apoyar su opinión

Tópico de Medida: LI.11.J31 Los elementos estilísticos y temáticos de textos literarios o narrativos se pueden refinar para involucrar o entretener a la audiencia

LI.11.J31.E3.04 Escribe 2-3 oraciones identificando el conflicto y solución de una historia o material basado en contenido

Tópico de Medida: LI.11.J32 Los elementos de textos informativos o persuasivos se pueden refinar para informar o influenciar a la audiencia

LI.11.J32.E1.04 Genera una opinión sobre un tema con 2 – 3 hechos para apoyar su opinión

Tópico de Medida: LI.12.G33 Las reglas estándares del idioma inglés comunican eficazmente a las audiencias y propósitos específicas

LI.12.G33.E2.04 Crea un resume usando un patrón

Investigación y Razonamiento

Tópico de Medida: LI.09.942 Las estrategias para solucionar problemas con eficacia requieren razonamiento de alta calidad

LI.09.942.E1.04 Distingue entre hecho y opinión en una declaración específica de conducta

Tópico de Medida: LI.10.S42 El razonamiento de un autor es la esencia de la escritura legítima y requiere evaluar el texto para determinar validez y exactitud

LI.10.S42.E1.04 Compara información de dos fuentes de información en medios diferentes (al menos una semejanza/diferencia)

Tópico de Medida: LI.11.J42 Complex situations require critical thinking across multiple disciplines

LI.11.J42.E1.04 Express a personal belief as a reaction to a statement

Tópico de Medida: LI.11.J43 Evaluar racionamiento de calidad incluye los valores de un carácter intelectual tales como humildad, empatía, confianza

LI.11.J43.E1.04 Identifica las consecuencias de las acciones personales sobre otros en un párrafo de 3 – 5 oraciones

Tópico de Medida: LI.12.G42 Los argumentos lógicos distinguen los hechos de las opiniones; y la evidencia define los juicios razonados

LI.12.G42.E1.04 Diferencia entre información factual y opiniones en los anuncios